A.多主体参与的合作管理、共同管理、共同治理 B.以校长为中心的直线管理 C.等级制、非人格化，强调首创精神
D.强调行政领导在高等教育管理中的重要作用
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A.层次结构 B.类型结构 C.形式结构 D.区域结构
E.学科专业结构
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