项目化学习的组成要素包括()。

A.资源
B.评价
C.制品
D.情境
E.过程F.目标

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

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中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，新时代我国经济发展的特征是()。

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自国务院加快培育战略新兴产业开始，下列关于我国战略新兴产业和未来产业的发展，说法正确的是()。

根据《内蒙古自治区党委自治区人民政府关于全面推进美丽内蒙古建设的实施意见》，要强化农田基础设施建设和永久基本农田高标准建设，落实最严格的黑土地保护制度，坚决遏制耕地“非农化”，严格管控“非粮化”，坚决守住（）亿亩耕地红线。

下列关于人工智能应用的说法中，符合实际的有()。

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