中国移动“十四五”的目标是（）。

A.基于规模的价值经营
B.
CH
BN全向发力
C.融合发展
D.构建“连接+算力+能力”新型信息服务体系

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 178次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

至少符合下列哪种情况才能参加执业医师资格考试（）

根据《法治中国建设规划(2020-2025年)》，到()，法治国家、法治政府、法治社会基本建成。

新时代教师的十大素养是:正确的思想政治素养、高尚的职业道德素养、亲和的人文精神素养、专注的教育情怀素养、厚实的学科专业素养、娴熟的教学实施素养、较强的教育治理素养、终身的学习反思素养、熟练的信息技术素养、勇敢的创新创造素养，其中决定着教师纵深发展能力的是()。

现在，互联网上传输的主要是()这类非结构化和半结构化的多媒体数据。

当前我国劳动参与率属于全球第一梯队，我国的劳动参与率长期保持在90%左右的较高水平。

过去，我们把贫困治理的成效视为政府和官员绩效考核指标，这在世界各国都是很少见的，乡村振兴提出（）是第一责任人。

根据本讲，发展新质生产力要坚持三个“第一”，包括（）。

从我国现实基础看，目前我国并不具备向高质量发展阶段转变的诸多有利条件。

我国的第一个五年计划实施时间是1953—1957年。（）

思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程。()。