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监考员在答题卡上贴错条形码或条形码损坏,应如何处置:()。
A、监考员到考务办公室领取备用条形码
B、贴在原贴错的条形码上,将其覆盖
C、在备用条码上写上考生姓名和准考证号
D、将此情况如实填入《考场情况记录表》中相应栏目或使用考务通记录
E、通知场外监考员到考务办公室领取备用条形码
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下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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