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本课程讲述了哪些私权利?()
A.健康权
B.姓名权
C.生命权
D.身体权
E.名誉权
答案:ABCD
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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S-T分析法,也就是Student-Teacher分析法,其基本思想是通过教学过程中教师行为(被称为T行为)和学生行为(被称为S行为)进行两个维度的编码,并以图表的形式记录课堂中教师行为和学生行为,观察学生行为和教师行为随时间展开的动态变化,描述课堂的基本结果与实时发生的事件来观察、分析课堂教学的质量与特征。()
广西优势产业补链强链延链专项行动中的有色金属重点发展()等有色金属材料产业链。
太平天国抗争失败的原因在于企图用旧式农民战争的办法来解决中国的出路问题。
根据《信用规则体系——社会信用体系的基础组成部分》,信用规则体系框架内容应包含哪些?()
世界财富和权力重心由大西洋向太平洋转移。
《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定》将草案中“不许包产到户,不许分田单干”,改为“不许分田单干”,初步肯定了“包产到户”的办法。
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输血科和血库应设置质量主管,质量主管应具备的条件是()
由于晶圆制造对工艺及设备要求较低,投入资金少,国内绝大部分厂商为纯晶圆厂。()
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