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努力提高全社会劳动生产率和全要素生产率,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,持续开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能、人才强到科技强、产业强进而到经济强、国家强的高质量发展通道,()。
A.助推中国式现代化技术发展
B.助推中国式现代化科技发展
C.助推中国式现代化发展
D.助推中国式现代化创新发展
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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为(),依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,制定《“十四五”数字经济发展规划》。