信息组织采用一定的方式，将某一方面大量的、分散的、杂乱的信息整序、优化，形成一个有效利用的系统。（）

A.对
B.错

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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突出发展自己的长处以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是()。

()是指某一个技术标准由多个专利构成，而这些标准必要专利分属于不同的权利人，标准的潜在实施者为了能够得以实施技术标准，必须要与多个标准必要专利权人进行协商，只有获得所有专利权人许可之后才可以避免侵权。