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要提高大脑的实际运用率,就必须着力培养人的( )的进取精神,鼓励人自觉开发创新思维。
A.乐于思考
B.勤于思考
C.善于思考
D.敢于思考
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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党的二十大报告从16个方面对新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革进行了全面总结和精辟概括,其中的第一方面是()。
正确认识和把握碳达峰碳中和。“双碳"工作要坚定不移推进,但不可能毕其功于一役,等不得,也急不得,必须坚持稳中求进,逐步实现。要提高战略思维能力,把系统观念贯穿“双碳"工作全过程,注处理好四对关系:()
工业化以来几次技术革命,世界的利润开始往中心集中,形成了一个中心剥削四周的一个格局,中心控制了第一产业链,边缘只提供一些原材料矿物初级产品,半边缘地带就负责加工、负责生产、负责制作,中心就(),形成这么一个不平等的、不公平的剥削结构。
十一届三中二十届三中全会形成了以( )同志为核心的党的第二代中央领导集体。
要建立科学的公共政策体系,把蛋糕分好,形成人人享有的合理分配格局,体现了共同富裕哪项基本原则()
师德师风是评价教师队伍素养的()
党的二十大报告指出,要推动____教育常态化制度化,持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,引导人民知史爱党、知史爱国,不断坚定中国特色社会主义共同理想。
麻疹病毒的受体()分布于全身(包括扁桃体等)淋巴组织(细胞)。
由于突发事件在基层社会中的广泛影响,公众的安全意识和()能力在中国式现代化进程中的重要性日益凸显。
AI不擅长回答技术类问题。