下列选项中，属于电力系统的运行状态的是：（）。()

A、紧急状态
B、安全状态
C、预警状态
D、不安全状态

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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根据本讲，（）是检验一个人、一个集团、一个民族境界高低的根本尺度。

转换性使用在我国著作权相关法律及司法解释中已经规定，并且已经有一些法院在裁判过程中开始运用转换性使用，并给出了转换性使用的界定标准及适用条件。()

构建（）良性互动机制。

下列关于办公用房、宿舍的防火设计建筑构件的燃烧等级的说法正确的是（）。

石膏板吊顶施工中固定吊杆，采用全牙吊杆与膨胀螺栓固定在楼板上时，先用电锤根据吊点标识位置打孔，孔径应稍大于螺栓直径且要求与板面垂直。上人天花吊杆间距不大于（），吊顶吊杆长度小于（）时，可采用Ф8 吊杆，吊杆长度大于（）时，应采用Ф10 吊杆，当吊杆长度大于（）时，应设置反支撑或钢架转换层，当吊杆与设备及管道相遇时，须增加局部钢结构转换层，在灯具、风口及检修口等处应设附加吊杆和补强龙骨。

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根据本讲案例，()将与课程相对应的文化历史经验加至教学中。

《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，安全监管监察部门实施查封、扣押的，应当制作并当场交付或事后补交查封、扣押决定书和清单。（）