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根据本讲,在坚持创新驱动发展的过程中,我们首先要强化的是:()。
A.民营企业的创新能力
B.高校的科研实力
C.国家战略科技力量
D.跨国公司的技术引进
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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纪检监察机关应当结合问题线索所涉及地区、部门、单位总体情况,综合分析, 按照()方式进行处置。
对接大湾区产业体系要深耕拓展东盟市场构建中国—东盟跨境电子信息、汽车、农产品、化工产业链。
没有规则的自由是放任。没有自由的规则是遏制,都是家庭教育不得法的表现。()。
英语学习活动观中的活动不是表面、浅层次的语言实践活动,而是学生围绕真实情境,运用所学解决真实生活中问题的活动,是以促进语言、文化、思维和学习能力融合发展为目的的活动。()
运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果()。
以下不属于主题式班主任生活指导课的素材的是()。()
“西班牙替代葡萄牙成为殖民大帝国。后来受西班牙统治的()崛起、独立逐渐替代西班牙该国当时被称为“海上马车夫”。”
中国能源集团依托盘古矿山大模型,云鼎科技构建了全球首个矿山行业大模型,构建了“1+4+N”架构的矿山智能化方案,通过1个AI开发平台和4个盘古大模型能力,开发N个高价值应用场景,支撑了人工智能大规模“下井”。
健全鼓励()研发的考核制度设立独立核算、免予增值保值考核、容错纠错的研发准备金制度确保国有工业企业研发支出年增长率明显超过全国平均水平。
根据本讲,无人继承又无人受遗赠的遗产,归国家所有,用于()。