发展新质生产力的改革重点包括（）

A.深化经济体制、科技体制等改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点
B.建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动
C.扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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夸美纽斯将教学分为“明了”、“联想”、“系统”、“方法”四个步骤，强调教学的教育作用。（）

管辖范围内发生民族分裂、暴力恐怖、宗教极端案（事）件，给党、国家和集体利益、人民生命财产、公共财产造成严重损失或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予（）处分。

抽象的指标能够反映群众的真实想法。

《事业单位领导人员管理规定》明确，放宽任职资格以及从专业技术岗位到管理岗位担任领导班子正职或者四级以上管理岗位领导职务的，应当从严掌握，并报上级党组织同意。

新时代的伟大成就是()一道拼出来、干出来、奋斗出来的。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

全党要更加自觉地增强()，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。

根据《反恐怖主义法》的规定，负责严密组织国（边）境巡逻的职责主体有（）。

,在我国的新发展理念中, () 成为第一动力。()

党的二十大报告指出，坚持制度治党、依规治党，以（）为根本，以（）为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。