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我国教育信息化的发展经历了哪些阶段?
A.前信息化阶段、信息化1.0阶段、信息化2.0阶段
B.基础设施阶段、应用开发阶段、平台优化阶段
C.实施阶段、发展阶段、应用阶段
D.实验阶段、推广阶段、评估阶段
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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教育手段具备两个基本要素:一是合乎伦理,二是体现专业。()
()政府无法扭转特朗普时代形成的“把中国作为竞争者”的全方位的战略定位。
《中华人民共和国安全生产法》规定,拒不执行负有安全生产监督管理职责的部门作出的停产停业整顿决定的,负有安全生产监督管理职责的部门应当提请地方人民政府予以关闭,有关部门应当依法吊销其有关证照。()
党的十九大报告:到本世纪中叶,把我国建成()的社会主义现代化强国。
专业技术人员运用逆向思维措施就是要形成一种观念,即在思维的过程中,并不是只存在一条明显的思维道路,对客观事物要向( )分析、思考,这样可以变化老式的立意角度,产生全新的见解。
政府对金融市场实施的监管包括()
在五大发展理念中,()是引领发展的第一动力。
绿色设计是按照全生命周期的理念,在产品设计开发阶段,系统考虑原辅材料选用、生产、()等各个环节对资源环境造成的影响。
截至2024年上半年,新疆维吾尔自治区()个边境县城已100%实现5G和千兆光网覆盖
进入新时代,教育的()作用日渐凸显。