数字化转型的最终目标是什么？

A.提升企业效率
B.实现智能化生产
C.增加市场份额
D.优化客户体验

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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网格化实现了职责、理念、渠道、（）的转变。

根据《关于破除科技评价中“唯论文“不良导向的若干措施（试行）》，对中央级科研事业单位绩效评价突出（）。

根据本讲安全生产专项整治包括哪些方面?()。

下列不属于不开槽施工法的是（）。

鉴定人经人民法院依法通知，拒绝出庭作证，情节严重的，由国务院司法行政部门予以撤销登记。

在教育与社会关系的整体结构图上，()是通向社会、获得才干的双车道。

接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）

《旧制度与大革命》警示我们,无视个人自由的中央集权将导致最可怕的专制独裁。()

同于道者，道亦乐得之;同于德者，德亦乐得之;同于失者，失亦乐得之”这句话，老子要表达的意思是指选项()

根据本讲，制造业服务化仅指提供产品基础上的运营服务。