《北京市中小学校领导体制改革成效评价体系研究》中提出重在观测基层学校的真实育人生态,重要观测点为:()

A.区校主体责任压实情况
B.教育教学活动实施情况
C.学生培养质量提升情况
D.改革关键环节把握情况
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所属分类: 智慧学习

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