发展数字经济的重点任务包括（）等。

A.优化升级数字基础设施
B.充分发挥数据要素作用
C.大力推进产业数字化转型
D.加快推动数字产业化
E.持续提升公共服务数字化水平

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下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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从经济学角度讲制造就是指产品的生产。()。

（）提供了一个统一的交易规则，它大大地提升了交易效率，节约了交易成本.

2.项目监理机构可以根据设备关键性级别进行重点针对性管理，从而在整体质量可接受的条件下，有效提高监造成本。（　）

CPTPP的规则体系代表了高水平开放的规则体系。

()聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力，关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能。

在改革开放四十多年的高速增长之后，影响经济社会发展的不确定、不稳定因素不断显现，内部外部矛盾和风险交织叠加，表现出空前的复杂性、多样性、()

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