我国在新质生产力发展方面的优势包括（）。

A.前沿重大科技成果不断涌现
B.超大规模市场提供丰富应用场景
C.人口红利转变为人才红利
D.完善的制造基础
E.先进的科技创新体制机制

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

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党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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加力实施“（）”工程。把数字化、信息化、智慧化作为推动实现全面一流的重要依托，坚持业务主导、技术支撑，全面提速“数字法治智慧司法”建设，统筹推进业务、技术、数据融合和平台系统整合，构建数字化、智能化的司法行政运行新形态。

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