根据本讲，下列（）不是当前发达国家奉行的政策。

A.安全民粹主义
B.全球化合作
C.从脱钩断链到“去风险化”
D.试图与中国脱钩

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下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

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党的十八届三中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（）

综合实践活动设计时以某种方式为主，兼顾其他方式;也可以整合方式实施，使不同活动要素彼此渗透、融合贯通。()

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在()技术的支撑下，多家博物馆发行了文创数字藏品。

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