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推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
A.正确
B.错误
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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根据本讲,人在社会中的状态包括(BCE)。
下列哪项就医师的专业实习、思想修养、举止言行、服务态度以及医患之间的关系等,提出了十分详尽具体的医学道德规范,是我国古代医学道德教育中既浅显易懂又实用的教材,被美国1978年出版的《生命伦理百科全书》列为世界古典医学道德文献之一,与《希波克拉底誓言》和《迈蒙尼提斯祷文》并列()
我国的“中国制造2025”,与“德国工业4.0”有一个本质区别,就是“中国制造2025”还处在()时代,仅是瞄准了10个产品,
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下列关于一体化设计原则的说法正确的有( )。
对重大事故隐患整改要做到“五落实”,除了落实整改责任人之外,还有()。
根据《企业信用管理》,企业信用管理部门的核心作用不包括以下哪一项()