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“四史"历史进程中的主线是中国共产党领导为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。()
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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在数字经济领域,把物理世界变成数据的成本很高。()
教师要掌握微课制作技能,录制硬件搭建手部操作的视频,供给学生有需要时回看学习。()
大数据是来源众多、类型多样、大而复杂、具有潜在价值但难以在期望时间内处理和分析的数据集:大数据是数字化时代的新型战略资源,是驱动创新的重要因素,正在改变人类的生产和生活方式。从类别上看,大数据的种类十分多样,几乎涵盖了社会生活的方方面面,如健康、基因、()等;从来源上看,大数据主要有政府、企业、开源共3个来源
托克维尔提出,()是个人与中央政权之间的天然屏障,有利于实现民主。
影响共同富裕的“三个差距”()
新型冠状病毒肺炎疫情对我们我国工业经济运行产生了前所未有的短期破坏。受疫情冲击最大的()月份工业增速陡然下降。
建设公平规范的数字治理生态需要完善法律法规体系,加强立法统筹协调,研究制定()立法规划,及时按程序调整不适应数字化发展的法律制度。
对 TOF 指令来说,只要允许计时,定时器的 SV 值会一直增加,最大达到 32767 时停止。()
企业信用评价自评报告撰写内容中财务分析方面,阐明财务分析的次要依据,企业提供的会计报表是否经审计、审计单位名称及审计意见。()
给予事业单位工作人员或集体进行奖励,要坚持精神奖励与物质奖励相结合、以()的原则。