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证据导向的学习有利于培养学生的问题解决能力?()
A.正确
B.错误
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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高质量发展不是简单地扩张和增加杠杆,也不是去简单地突破约定俗称的临界值上限。()
“十四五”时期是我国乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,围绕推进()和()的总目标,加快推进数字政府建设,政务信息化工作面临新的形势任务要求。
对产业服务创新而言,GPT暂时不会影响到研发设计。
德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针,“-育"不等于“一科”,也不等于“专题”教育;任何“--育"都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人原则,但同时要有核心载体。()
一线销售人员办理政企业务普遍面临着“产品下单不融合、特定折扣审批久、业务下单长流程”三大痛点,通过极简受理流程的()四步法,有效缩短受理时长,让政企业务容易做,一线人员愿意做。
十届三中全会以后,我国进入了改革开放新阶段。
支持()开展基础研究和科技创新、参与关键核心技术研发和国家重大科技项目攻关。
《推进互联网协议第六版(IPv6)规模部署行动计划》提出到2025年,实现IPv6___、___、___三个世界第一()
全岛封关运作时,将增值税、消费税、车辆购置税、城市维护建设税及教育费附加等税费进行简并,在货物和服务零售环节征收销售税;全岛封关运作后,()。
在全社会形成()的良好风尚