产业发展逻辑发生变化的原因包括( ) 。

A.消费者需求是多元、多层次、个性化，且不断升级、不断变化的
B.消费者需求需要集成供给来满足，单一厂家、单一产品等难以满足消费需求的变化
C.工业时代受制于技术局限，难以识别终端用户真实、全面、即时的需求
D.产业供给端需要在专业分工的基础上完成协同供给

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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英语学习活动观中的活动不是表面、浅层次的语言实践活动，而是学生围绕真实情境，运用所学解决真实生活中问题的活动，是以促进语言、文化、思维和学习能力融合发展为目的的活动。()

根据本讲，正确处理新质生产力发展中的基本关系，首先要处理好新质生产力诸要素之间关系，要畅通（）循环。

必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。（）

管理会计工作是会计工作的重要组成部分。全面深化管理会计应用，是增强企业价值创造力，推动企业高质量发展的内在需要；是推进行政事业单位预算绩效管理、建立事业单位法人治理结构的基本要求；是建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。（　）

尚未制定法律、法规的，地方政府规章可以设定的行政处罚种类包括（）。

信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据迅猛增长,数据已成为国家基础性战略资源。()

加强商贸流通网络建设，推动()、()、()等在消费领域的广泛应用

能否破解“五唯”难题，是教育进入全面普及时期能否健康前行、科学发展的重要前提。（）

（）是市场根据生产要素效率进行的分配。

（）的精神状态是灵感的催化剂。人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神快乐的状态下，能增强大脑的感受能力，较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。