学校对学生的法定义务不包括()

A监护
B.教育
C.管理
D.保护

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出, 完善再分配机制,加大税收、社保、转移支付等调节力度和精准性()。

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碳金融国际新动向是：披露信息标准化、规范化、统一化。（）

各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行()

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《高校教师能力提升--以学生为中心的教育理念与教学策略》课程中,主讲人讲到，组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固练习、布置作业这五个环节称为()

科技管理改革不能只做“加法”，要善于做“减法”。要拿出更大的勇气推动科技管理职能转变，按照()的定位，转变作风，提升能力，减少分钱、分物、定项目等直接干预，强化规划政策引导。

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