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推动数字经济和实体经济融合发展,要推动互联网、大数据、人工智能同()深度融合,加快培育一批“专精特新”企业和制造业单项冠军企业。
A、企业
B、科研
C、产业
D、基础研究
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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新征程上,内蒙古要继续大力发展现代农牧业,推动内蒙古从农畜产品产量大区向农牧业产业强区转变,推动农畜产品生产基地向()、()和()方向发展,为推进中国式现代化作出内蒙古贡献。
教师做科研的目的就是申请课题,写论文,一线教师做科研的成果形式主要为论文写作。()
患者和家属、陪同人员的宣教内容不包括()
教育科技的五大要素不包括:
自然灾害风险(Natural Disaster Risk)指在特定时间和空间范围内,自然灾害可能发生的概率及其对人类社会、生态系统、生命和财产造成损失的可能程度。
信息检索类型有( )。
新时代十年的伟大变革,在()上具有里程碑意义。
以下哪些是校园欺凌的典型特征?()
为起草好党的二十大报告,党中央组织开展了深入的调查研究,部署了____个重点课题,由中央和国家机关____家单位开展专题调研,形成80份调研报告。
截至2021年9月,全国已有()家网站和互联网应用初步完成适老化改造,推动提升数字经济可及性和包容性,助力消除“数字鸿沟”。