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针对“老黄牛”式员工的引导方法和技巧是()。
A.拒绝冷落,施以温暖,选好话题,主动交谈,保持距离,该“出手时就出手”
B.找出原因,采取相应措施,循序渐进,注重工作分配,关心成长,制定改善方法
C.把关工作思路,避免“剑走偏锋”偏离目标,注重倾听,提出意见办法,给予公开表扬,不着急许诺,不泼冷水,帮助制定提升计划
D.一视同仁,用心对待,耐心倾听,疏导情绪,明确发展规划,树立信息
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
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