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从本质上说,创新思维是引发出创新性设想的思维形式,包括()。
A、发散性思维和聚合性思维
B、逻辑思维和非逻辑思维
C、分析思维和直觉思维
D、抽象思维和形象思维
答案:ABCD
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公需继续
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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教是为了不教()
医生行使干涉权不是针对()
智能化管理在集成电路制造与芯片设计领域,仅能提升生产效率,不能降低生产成本。
培育社会主义核心价值观,需要把握学段特征,使小学生逐步做到熟记熟背、养成习惯;初中生理解要求,学会践行;高中生立志成才,学会做人。()
迎接新一轮科技革命浪潮,推动发展(),文化是重要领域。
特别养护老人之家的设置主体是地方公共团体或社会福利法人。()
讲座中提到的选题路径有哪些?()①从教学实践中来②从未知领域中来③从课程标准中来⑥从兴趣特长中来
下列()有权请求损害赔偿。
在发展新质生产力的过程中,需要注意避免的行为有()。
居住权人有权按照合同约定,对他人的住宅享有占有、使用的用益物权,以满足商业开发的需要。