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根据本讲,在两化融合的四个基本要素中,()是一个非常重要的驱动要素。它强调信息资源管理和数据的开发利用。
A、技术
B、数据
C、业务流程
D、组织结构
答案:B
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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安全事故时随机发生的,时不可预防的()
关于广西构建“通道+枢纽+网络”现代物流大格局的表述中不正确的是()。
新质生产力发展壮大的内生机制包括()等。
对国内国际联通来说,数字经济以其自身优势,既有助于弥合疫情之下全球产业链供应链的断裂,同时延伸了经济运行的边界。
新成员加入到教师学习共同体中的学习,我们一般称之为()。
近年来,随着信息科学的发展和应用,计算机、地理信息系统、全球定位系统应用于农业生产,形成了()的生产模式,推动了作物栽培学的发展
支撑科学研究、技术开发、产品研制的具有公益属性的基础设施,这指的是融合基础设施。
根据《中华人民共和国民法典》 规定, 损害是因受害人故意造成的, 行为人不承担责任。()
生产是起点,分配是联结生产和消费的桥梁,流通是生产和消费的纽带,()是社会再生产的终点也是新一轮再生产的起点。
三股势力歪曲、编造、篡改新疆历史,称新疆为()。