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人工智能发展有很长的历史,其中,深度学习模型于()提出。
A、1946年
B、1956年
C、1986年
D、2006年
答案:D
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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党的二十届三中全会为中国未来发展描绘了美好蓝图,旨在()。
依据《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》,生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产的第一责任人,对落实本单位安全生产主体责任全面负责,下列()不是主要负责人履行的职责。
根据本讲,发达国家内部矛盾与全球产业链动态调整中,涉及()案例或行动。
依据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》,对于重大事故隐患,由生产经营单位主要负责人立即组织整改。()
从社会治理角度分析,深度伪造技术代表着AI技术异化,威胁人类和社会可持续发展,对()造成了严重破坏和冲击。
教师要掌握微课制作技能,录制硬件搭建手部操作的视频,供给学生有需要时回看学习。()
通过作用于NMDA受体而改善神经信号的传递,调节谷氨酸的神经毒性作用,从而增强记忆功能的药物是()
大多数的创新属于小级别创新或普通创新。()
十年来,教育与党和国家事业发展同频共振,教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强,日益成为支撑、引领经济社会发展的关键力量。
根据本讲,新质生产力不需要科技革命性突破带来的重大技术创新。