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黄河文化根基深厚,孕育了()等特色鲜明的地域文化,历史文化遗产星罗棋布。
A.河洛文化
B.齐鲁文化
C.河湟文化
D.晋中文化
E.关中文化
答案:ABCE
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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建设模范自治区要提升民族事务治理能力,主要是纳入法治轨道,所有事一决于法,所有人一视同仁。()
五大发展理念指的是()、共享的发展理念。
要实施产业基础再造工程,建立共性技术平台,解决()的关键共性技术问题;发挥企业家精神和工匠精神,培育一批“专精特新”中小企业。
根据《刑法》规定,国家工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以()论处。
教学目标是学生在学习阶段完成后学科基本思想和思维方式的外在表现,是学生核心素养的发展阶段。()
()政府无法扭转特朗普时代形成的“把中国作为竞争者”的全方位的战略定位。
中电联在信用信息数据整合与共享上需建立电力行业()的电力信用信息档案()
对收到的涉法涉诉信件,应当转送同级政法部门依法处理;对走访反映涉诉问题的信访人,应当释法明理,引导其向有关政法部门反映问题。()
新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以()及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。
通知的结构一般由三大部分组成分别是()