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一般说来,从入学到毕业离校,大学生的学习都会经过哪三个阶段()。
A.适应--发展--创获
B.被动--质疑--主动
C.适应---质疑--发展
D.质疑-适应--创获
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
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《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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中央八项规定是改进作风的切入口、动员令,但并非长期有效的铁规矩。
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根据本讲,全球贸易保护主义盛行是全球产业链调整的未来趋势之一。
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《安全生产法》规定,生产经营单位与从业人员订立劳动合同,应当载明()。
“数据要素二十条”指出,建立数据要素生产流通使用全过程的()等制度,指导各方履行数据要素流通安全责任和义务。
教师拓展学生展示空间时,要注意不仅要拓展学生展示物理空间,也要拓展学生展示的虚拟空间。()