Toggle navigation
首页
智慧学法
公需继续
医学知识
其他知识
考试通知
联系我们
登陆
/
注册
搜索答案
锚定碳达峰碳中和目标愿景,坚持系统观念,统筹处理好()的关系。
A.工业发展和减排
B.整体和局部
C.长远目标和短期目标
D.政府和市场
E.国内和国外
查看答案
所属分类:
公需继续
浏览量:
214
次
试题有误?
搜不到想要找的试题答案?
搜索答案
相关试题 (自动搜索相关试题 快找找有你想要的嘛?)
加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
栏目随机
在传统教学中,教师可以通过肢体、表情、语气等多种形式和学生进行情感交流和思想碰撞,及时捕捉学生的表情、肢体动作等进而掌握学生的学习集中程度。但是在线教育中,通过视频或音频等形式的交互来观察。判断学生的学习状态,学生表现相对较为刻板,不能和学生进行及时的直观生动的情感交流。()
“核心竞争力”这个概念是由美国学者普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和美国学者哈默尔(G.Hamel)在合著的《公司核心竞争力》一文中首先提出。()
“十四五”时期经济社会发展“六个新”主要目标是:经济发展取得新成效、()。
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、(),是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
老英雄()六十多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。
根据李军鹏教授所讲,我国优化政府服务、打造便利化公共环境的对策措施包括()。
在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义基础部分的是( )。
根据本讲,在应对突发事件时,关于财政预备费和应急救援物资的描述正确的是()。
中国共产党成立百年来的奋斗探索是()。
根据本讲,发达国家内部矛盾与全球产业链动态调整中,涉及()案例或行动。