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以下哪项不属于国民安全的次级要素()。
A.网络安全
B.生态安全
C.太空安全
D.国土安全
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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党的二十大报告指出,要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养____的时代新人。
根据本讲,民法典的亮点主要表现为()。
不得采用学校教育方式提前教授小学内容,不得组织有碍幼儿身心健康的活动。体现的是()
1988年,中共中央、国务院决定建立的经济特区是()。
以下()是“新四化”的内容。
根据本讲,在促进民营经济发展方面,政府解决突出问题的方法是()。
智慧教育转型与变革的维度不包括()。
升派驻纪检干部履职能力,需加强其在()方面的培训。
提升全民全社会数字素养和技能,规划顶层设计,推动全民典型场景数字技能应用能力的推广,包括()。
黄河流域从西到东横跨的地貌单元分別是()。