在不同的历史时期，各民族及其先民创造和发展了本民族优秀的文化，为中华文化宝库增添了无数瑰宝，具体表现为()

A.从夏、商、周三代到春秋战国这两干多年的历史长河中，夏、商、周、楚、越和蛮夷戎狄等文化不断交流碰撞，思想、制度、器物不断汇聚
B.两汉魏晋南北朝隋唐时期，中国各民族的多元文化随着民族迁徙发生大规模交流碰撞

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

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《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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活性粉末混凝土（RPC）的主要特点有（）。

依据《中华人民共和国消防法》，住房和城乡建设主管部门、消防救援机构及其工作人员进行消防设计审查、消防验收、备案抽查和消防安全检查等，根据情况收取费用。（）

根据本讲，人机融合制造将改变制造中人与机器的关系，使机器更通人性。

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