下列情形中，不属于违法分包的是（）。

A.施工总承包单位或专业承包单位将工程分包给不具备相应资质单位的
B.施工总承包单位将施工总承包合同范围内工程主体结构中的钢结构工程分包给其他单位的
C.专业作业承包人将其承包的劳务再分包的
D.承包单位将其承包的工程分包给个人的

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

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对国内国际联通来说，数字经济以其自身优势，既有助于弥合疫情之下全球产业链供应链的断裂，同时延伸了经济运行的边界。

()是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。