将社会主义从空想发展为科学的代表人物是（　　）。

A.马克思
B.恩格斯
C.蒲鲁东
D.傅立叶

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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2022年12月20日，河北省委经济工作会议在石家庄举行。会议强调，要深入谋划和推进中国式现代化的河北场景，推动经济强省、美丽河北建设迈上新台阶。聚焦建设文旅融合、全域全季的__ __ __ __，实施燕赵文旅品牌创建行动，面向京津精准定位消费群体，精心打造京张体育文化旅游带、长城文化旅游带、大运河文化旅游带、太行山旅游带、渤海滨海旅游带等，让“这么近、那么美，周未到河北”成为新时尚。

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