在课堂上，为了平衡学生回答问题的机会并鼓励所有学生参与，下列策略中有效的是()。

A.忽略沉默的学生，只关注活跃的学生
B.给每个学生固定数量的回答问题卡片
C.随机点名提问，不考虑学生是否愿意回答
D.只允许举手的学生回答问题

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