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在协同创新体系中,不同类型的院校应如何定位自己的角色以促进产业共享和技术创新?()
A.研究型大学应专注于科学发现,以创新为导向
B.应用型高校应专注于产品研发,以产品为导向
C.职业院校应致力于技能和工艺的培养,以项目为导向
D.所有院校都应转型为职业院校,专注于技能和工艺
E.所有院校都应参与到商业化和市场导向的大规模生产流程中
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
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《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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技术创新的过程是整合,技术整合的成果是创新。技术创新与技术整合对公司的技术进行( ),从而形成新的技术或新的产品。
各地要从河南郑州“7·20”特大暴雨灾害中深刻汲取教训,加强改革后体制运行磨合和评估,及时完善政策措施,加快形成统筹协调、统分结合的()工作格局。
《中华人民共和国民法典》将“患有医学上认为不应当结婚的疾病”作为禁止结婚的情形。()
根据《行政处罚法》,下列关于违法行为追诉时效的说法,正确的是( )。
建设“数字中国”是在()中提出的。
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2020年,我国重点行业生产设备数字化率达到了()。
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