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CS 的地域分散是水平型分散。()
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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教师开展家校合作没有被列入中小学教师专业标准。()
共建“—带一路”倡议以()为原则
开放教育的目的在于()
质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石。培养创新精神,应始于问题意识的培养,而问题意识来自细致的观测和进一步的思考。因此,培养问题意识的主要途径就在于( )的培养。
我国总体上是缺水的国家,人均水资源不足全球人均1/4。
我国虽然已经成为制造业大国,但对照国际先进标准,距离世界制造业强国还有很大差距,主要体现在()。
下列选项中不属于有关推进新型城市建设的是()。
《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》提出建设产教融合实训基地,要加大实训基地支持力度。高质量完成“十四五”规划《纲要》提出的“建设()个高水平、专业化、开放型产教融合实训基地”的重大任务。
十九届五中全会公报指出:要坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位()
与电脑相比,人脑更擅长加工细节。()