电力企业信用评价与一般信用评级相同()

A、对
B、错

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出，每个县（市、区）至少建有（）所县级供养服务机构，拓展乡镇敬老院区域养老服务中心功能，完善村级互助养老服务设施。

青海省民族团结进步形象标识(LOGO)说法正确的是?（）

智能辅导系统是人工智能在教育中的典型应用。()

用项目化学习的思想进行大单元设计，需要经历的过程是()。①学习过程即一系列、进阶式解决问题、完成任务的过程;②公开展示学习成果;③确定单元大概念;④将其问题化成为本质问题(硬币的两面);⑤用适切情境包裹，燃起学生探究兴趣，即驱动性大问题和大任务的形成;⑥将大问题分解为问题链，将大任务分解为任务群。

教育数字化转型中的挑战包括：

下列选项中，关于数据的特点，描述不正确的是（）。

在什么情况下，经行政机关负责人批准，证据可以先行登记保存？（）。

《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步提升基层应急管理能力的意见》指出，（）加强对基层隐患排查治理的业务和技术指导，推广应用简便易用的风险隐患信息报送系统。

创新引领发展，实现产业从()向()的转型升级

工程建设其他投资是指属于整个建设项目所必需而又不能包括在单项工程建设投资中的费用。（）