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大数据思想内涵有哪些内容?
A.大数据与小数据
B.样本与全量
C.关系挖掘
D.链接价值与个性化
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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进一步全面深化改革不需要坚持守正创新。
从事建设工程勘察、设计的单位应当依法取得相应等级的资质证书,并在其承揽工程。
某学校把国家中小学智慧教育平台中的微课资源与学校的微课资源进行整理,根据学生学习需要进行编排,在区域平台进行共享,并制作二维码发给学生,学生把二维码粘贴在教材的相应位置,学生在家庭等环境中利用终端设备扫码学习,这种二维码资源与教材组合的方式属于数字教材的哪种类型?
()中央一号文件提出,把坚持农民主体地位、增进农民福祉作为农村一切工作的出发点和落脚点,用发展新理念破解“三农”新难题,加大创新驱动力度,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。
好人不一定是好老师。()
当门店导购面对消费保守型客户时,想要变被动为主动促成交易,不能采用()做法。
数字经济的机理:“经济增长的本质,是源自物理秩序的增长,即信息的增长。
研发费用加计扣除采取()办理方式。
执行单位的任务或者主要是利用单位的物质条件,所完成的发明创造、创作的作品,其知识产权归()所有。
无人机在失控返航状态下丢失 GPS 定位时,可以返航,但进入姿态飞行模式。()