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以下()以法律形式对我国的教育方针作出规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务(指导思想),必须与生产劳动相结合(实现教育的途径),培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人(教育目的)。
A.《未成年人保护法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《教师法》
D.《新时代高校教师职业行为十项准则》
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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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