个性化精准学习的核心在于：

A.强调标准化的教学内容
B.根据每个学生的学习需求量身定制学习路径
C.降低学生自主学习的能力
D.限制教师对学生的支持

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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在制造业领域，我国可以通过引入智能制造、工业互联网等新技术，实现生产过程的自动化、智能化，提升产品质量和生产效率。

广西推动消费提质升级的目标是()。

《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，有()情形之一的，应当中止听证。

根据中央提出的新质生产力理论，下列属于新拓展的生产要素的是()。

以下哪些选项属于人类探索的四大问题？（）

如果欺凌行为不涉及打架斗殴，就不是什么大事儿。（）

在职业规范里强调言行雅正对于教师意义不大。()

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拓展“一带一路”国际合作新空间，需加强全球经济治理合作做到主动参与和引领全球经济议程，参与全球治理和()供给推动形成更加公正。合理的国际经济秩序。