发展数字经济，持续提升公共服务数字化水平的举措有（）。

A.提高“互联网+政务服务”效能
B.提升社会服务数字化普惠水平
C.推动数字城乡融合发展
D.打造智慧共享的新型数字生活

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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以下哪项不是乡村全面振兴规划中提到的乡村治理措施？

根据本讲，新质生产力的核心标志是（）。

人文精神的基本含义就是()。

要清晰地判别正常心理和异常心理，是一件非常容易的事情。

（）属于典型的知识型员工，是知识型员工的一种特殊群体

项目式学习的核心目的是促进学生学科知识体系的建构?（）

()是确保及时、科学、高效、有效应急处置的一项重要工作。

《山东省人民政府安全生产委员会办公室关于“四位一体”加强事故调查处理工作的通知》规定：在严惩涉黑涉恶“保护伞”方面。倒查有关部门是否全面开展安全生产领域涉黑涉恶案件（线索）倒查行动，是否坚持“一案多查”，是否存在黑恶势力背后“保护伞”。（）

汉朝加时期，汉武帝先后派张骞、班超出使西域，带回了种子、()雕塑、杂技等，同时，中原大地的儒家思想也被这些使者传播到西域。

今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。()