以下哪项不是人工智能在教育领域面临的挑战？

A.数据隐私和安全
B.技术更新迅速导致培训成本增加
C.教师失业风险
D.所有学生都能平等访问智能教育资源

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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提高特高压输电通道利用率高水平建成覆盖全区的绿色智能电网加强区域主网架、城市配电网、农村电网建设加快电网数字化、智能化转型推进全区城乡用电()推动主电网与地方电网深度融合。

以下不属于汽车生产四大制造过程的是（）。

优化长江经济带空间布局，要强化基础设施建设和联通，推动产城融合，引导产业集聚和人口集中，形成集约高效、绿色低碳、协调联动的区域发展体系。

数据安全的要求是每个内部员工只能访问与其工作内容相关的应用和数据；所有的访问均能做到可控制、可管理、可追溯。（）

情绪觉察与情绪表达活动有()。

在创新过程中，思维状态首先追求理想状态，而非止于现实的约束。比如，在改善产能时，首先想到的是设计产能，在设计产能下，应该达到的理想目标是多少，而后再思考现实的约束条件，诸如缺料、人员技能不足等问题，将问题分解，逐步解决。（）

凡是能够直接或者间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态，都可以纳入到数字经济的范畴。

只要采用并行爬行就一定会带来效率。（）

《中共中央关于坚持和完善中华人民共和国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力当代化若干重大问题决定》提出,到（)，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力当代化。()

我们要坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。