加快形成新质生产力的措施路径正确的是()。

A.强化企业主体作用→加大要素投入力度→扩大企业生产规模→提高企业竞争能力
B.健全新型举国体制→提升科技攻关水平→掌握前沿科学技术→提高自主创新能力
C.完善数字基础设施→数字产业健康发展→传统产业替代转化→加快建设现代产业体系
D.切实加强基础研究→夯实科技自强根基→实现原创成果突破→源头解决关键技术问题

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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马克思的《资本论》的发表是科学社会主义的诞生的标志，也是科学社会主义运动的开端。（）

党的二十大报告指出，必须坚持（）是第一生产力、（）是第一资源、（）是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

人格权包含非财产性权利和财产性权利。

威金斯的《追求理解的教学设计》把单元的目标划分为三个层次，在撰写单元目标时，K目标要求学生做到()。

以下（）是“十四五”的规划和2035年的愿景目标的发展环境。

《国防法》规定，地方各级人民政府依照法律规定的权限，管理本行政区域内的（）等工作。

各级工会、各预算单位应当围绕（），编制预算草案。

下列属于违规转包的有（）。

本讲提到，我国工业基础能力的现状包括（）。

《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,要畅通国内大循环,促进国内国际双循环,全面促进消费,拓展投资空间()。