《加速研究:利用人工智能应对全球挑战》提出哪些建议?

A、广泛公平地共享基础 AI 资源
B、扩大对联邦数据集的安全访问
C、支持 AI 领域的基础和应用研究
D、在科学研究过程的所有阶段采用负责任、透明和值得信赖的 AI 使用原则
E、鼓励采用创新方法将 AI辅助集成到科学工作流程之中

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

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