Toggle navigation
首页
智慧学法
公需继续
医学知识
其他知识
考试通知
联系我们
登陆
/
注册
搜索答案
根据本讲,体制机制创新要坚持()一体推进。
A.教育、科技、文化
B.教育、科技、人才
C.科技、文化、经济
D.经济、文化、人才
查看答案
所属分类:
公需继续
浏览量:
149
次
试题有误?
搜不到想要找的试题答案?
搜索答案
相关试题 (自动搜索相关试题 快找找有你想要的嘛?)
加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
栏目随机
面对压力的解决措施有()。
增值分析是评估在发展的不同时间节点上,学生能力的变化情况。()
教师语速要适中,一般每分钟()到()字。
本文叙述苏武出使匈奴二十年的坎坷经历,塑造其深明大义自觉维护民族尊严和国家利益的使臣形象,表现其富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移的君子气节。()
新能源汽车在保留传统汽车的基本出行功能的同时,引入新的技术和设计,提升了车辆的能效、安全性、舒适性。
发生一般以上事故或者在较短时间内连续发生死亡事故的国有、国有控股生产经营单位负责人不得享受年终考核奖励,主要负责人取消评先评优资格。()
不是“五个统筹”内容的是()。
聚苯模块(EPS模块)由可发性聚苯乙烯珠粒加热发泡,通过工厂标准化生产设备一次成型制得的无机多孔型材或构件。()
无人机遥控器 PWM 编码方式可以实现对无人机的精确操控,控制更加稳定。()
我国网络购物、移动支付、共享经济等数字经济新业态新模式蓬勃发展,走在了世界前列。