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根据本讲,工智能发展分为强、弱人工智能,当前多为()。
A.强人工智能
B.弱人工智能
C.两者均衡发展
D.无法确定
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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党的二十大报告指出,()是第一资源。
以下()是生产力。
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党的二十大报告指出,()是马克思主义的本质属性,党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论,人民的创造。
要抓住新一轮科技革命和产业变革的机会窗口,着力源头创新,抢占前沿研究和颠覆性技术创新先机,发展新兴和未来产业,积累和塑造引领发展优势。
人格权当中的人格可以等同于人的主体资格。
解决老百姓养老的需求,主要是从宏观政策角度出发。
下列哪项不属于数字经济示范区特点的是()。
我们所认识到人类数据有三种主要形式,一种是结构化数据,一种是非结构化数据,还有一个是介于两者之间的半结构化数据。()
加强教育数字化、信息化、智慧化建设推动()与教育教学深度融合创新是完善教育发展保障体系的举措之一。