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推动科技创新和产业创新深度融合的重点任务包括()。
A.完善区域创新体系,布局建设区域科技创新中心和产业科技创新高地,强化国际科技创新中心策源功能
B.加快重大科技成果高效转化应用,布局建设概念验证、中试验证平台,加大应用场景建设和开放力度,加强知识产权保护和运用
C.营造具有全球竞争力的开放创新生态,支持青年科技人才创新创业
D.加强科学技术普及,培育创新文化,弘扬科学家精神
E.加强科技法治、伦理、诚信、安全建设
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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根据《涉电力领域市场主体信用评价指标解读与应用》,电力供应商信用评价指标体系中,针对不同企业类型的基本指标不包括以下哪一项()
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普通高中开设“思想政治”必修课程和选择性必修课程,总计12学分。()
将入学准备总分及分量表与儿童自信心、焦虑总分及分量表得分进行相关分析,结果显示入学准备总分与自信心总分显著正相关,与焦虑总分显著负相关。
创新活动可以只是为了创新而创新,追求标新立异。()
政府对公共物品的生产和价格进行干预的必要性是由公共物品具有()特征决定的。
国企的思政体系在育人方面的作用不仅体现在思想政治教育上,而且通过深入挖掘和传承如中车这样的国企的红色基因、红色文化以及高铁工匠精神,促进了企业文化与思政教育的有机融合。
除开除学籍处分以外,纪律处分设置()到12个月的期限。