《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，在职称（职务）评聘中，学校应建立与岗位特点、学科特色、研究性质相适应的评价指标，细化论文在不同岗位评聘中的作用，重点考察（）。