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促进学习的评价的三个主要特点是()。
A.促进学习目标达成,促进学生学习主体性发挥,促进学生成长为自主的学习者
B.促进教师改进教学。促进学习目标达成。促进学生改进学习
C.促进学校的课程改革、促进学习目标达成促进学生主体性发挥
D.促进学习日标调整。促进学习过程优化促进学习效果提升
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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